本課程係以高年級學生（三年級以上）為授課對象，於每週三上
午八至十時上課。學程半年，為二學分課程。
本課程目的在介紹學生認識動物細胞於細胞階層的生理作用與機
制，使其認識在正常生理作用背後，隱藏在細胞中豐富且複雜的反應
機制，以提高學生探索自然奧祕的興趣，及激發從事更進一步研究的
意向。主要分為兩部份：細胞內的訊息溝通及可激性細胞之作用機制
。多細胞動物的最主要特徵即是細胞之特異性，構成器官、組織的不
同細胞均有其特定功能，當接受外來的刺激或訊息時會產生其特定的
反應，而細胞的此種作用需要特定的訊息傳遞管道才能達成。課程中
將對不同的胞內傳訊路徑做個別介紹，並討論其相互關係，俾使對胞
內訊息溝通網路有更深一層認識。可激性細胞，如神經細胞、肌肉細
胞、感覺細胞，是構成動物生理作用不可或缺的組成。因此，可激性
細胞作用機制的認識，是了解整體生理作用的前提。
課程第一部份將由細胞內、外的訊息傳遞網路之介紹為始，輔以
與訊息傳遞相關之結構的介紹，然後分別探討不同之訊息路徑。計有
1. GTP 結合蛋白、2. 蛋白質激脢與磷酸脢、3. 環核甘酸、4. 三
磷酸肌醇及二醯甘油、5. 鈣、6. 代謝中間物、7. DNA 結合蛋白等
等訊息路徑，其個別性質、反應路徑、相互關係、及其在生理功能中
扮演的角色。第二部份將從細胞內的離子平衡開始，簡單介紹電生理
學之概念，進而探討靜止電位形成之機制。接著介紹細胞膜上之離子
通道，及形成動作電位之機制。有上述之基礎後，則分別介紹神經細
胞傳遞訊息之機制，肌肉細胞之分類及其作用機制之異同，感覺細胞
如何接收外界訊息並將其轉換成胞內與細胞間之訊息。整個課程期使
學生在認識眾多訊息傳遞路徑與作用機制後，體會每一路徑都是整體
網路的一環，而正常生理作用是這些路徑充分協調而得。